收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

跨文化视角下刍议英语文学翻译心得

陆芷倩  
【摘要】:随着全球化进程的不断推进,各国相互之间的交流越来越多,国与国之间的联系更加紧密,文化领域的交流也越来越深入,国内文化与英语文化的交流日趋频繁,为了保证两种文化之间的有益交流,将英语文学翻译成中文成为两国文化交流的关键。如何将文献以及文学作品翻译为准确地道的汉语,对于促进中国和世界的文化交流和进步将是极为关键的一步,所以迅速提高我国的文学翻译能力已经成为我国文学界和翻译界的重要任务并越发迫切。英语文学翻译就是利用中文将英语表达的意思完整准确地表达出来,在翻译的过程中要充分考虑到文化背景和社会背景,把握两种文化的特点。在翻译英语文学的过程中正确处理文化差异非常重要,本文笔者将粗浅的发表在多次文学翻译实践中得到的时间经验和心得。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 朱妍;;浅析大学英语文学的培养[J];鸭绿江(下半月版);2014年09期
2 李丹;;西方非洲英语文学研究的偏离及其在非洲本土的疏离[J];河南大学学报(社会科学版);2021年01期
3 王丽君;邓薇薇;;英语文学翻译中文化差异处理方式探究[J];英语广场;2020年35期
4 张爽;;英语文学翻译中的美学价值分析[J];海外英语;2021年03期
5 尚慧娟;;英语文学翻译中文化差异处理方式概述[J];文化学刊;2021年04期
6 郑爱香;黄勇;宋雨晨;;跨文化交际视域下英语文学拓展课课程思政之实践研究[J];西安文理学院学报(社会科学版);2021年02期
7 熊毓红;;基于布鲁姆目标分类法在英语文学杰作教学设计中的应用探索[J];产业与科技论坛;2021年16期
8 李丹;;非洲英语文学在西方的生成和他者化建构[J];外国文学研究;2021年04期
9 王敬民;;重塑英语文学研究的格局与秩序——评《非洲英语文学的源与流》[J];名作欣赏;2021年30期
10 杨歆歆;;论英语文学翻译中的文化还原问题——以《京华烟云》为例[J];海外英语;2019年21期
11 蔡青;;英语文学翻译中艺术语言的处理原则探究[J];中国新通信;2019年22期
12 胡敏;;浅析大学英语文学翻译教学的策略[J];江汉石油职工大学学报;2019年06期
13 陶娟;;探讨大学英语文学翻译的教学方式[J];海外英语;2019年24期
14 李佳;;新媒体视域下的英语文学翻译思维研究[J];福建茶叶;2020年04期
15 朱振武;薛丹岩;;本土化的抗争与求索——加纳英语文学的缘起与流变[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2020年03期
16 芮小河;;英语文学的实验与创新——2019年度全球英语文学回眸[J];外国文学动态研究;2020年04期
17 程朝翔;;文学研究何为——英语文学研究刍议[J];东吴学术;2020年03期
18 孙丽娜;;东西方文化差异对英语文学翻译的影响[J];延边教育学院学报;2020年03期
中国重要会议论文全文数据库 前7条
1 陈娣;;基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
2 陆芷倩;;跨文化视角下刍议英语文学翻译心得[A];外语教育与翻译发展创新研究(10)[C];2020年
3 王颖;刘东奇;;大学英语文学教学[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集[C];2019年
4 陈凤姣;高卓群;;非洲英语文学在中国的研究[A];非洲研究2017年第1卷(总第10卷)[C];2017年
5 于艾卉;;解读中国英语文学中的中国传统文化及其世界价值[A];中国文化的世界价值——“第三极文化”论丛(2016)[C];2018年
6 刘克东;;分段式教学 特色教材 互联网辅助 作业多样化 培养学生创造性——黑龙江省高等教育学会“十五”规划课题研究报告[A];高教改革研究与实践(上册)——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
7 李美敏;;独立后印度英语文学的美学特征——以安妮塔·德赛为例[A];中国中外文艺理论学会年刊(2010年卷)——文学理论前沿问题研究[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 卫景宜;西方语境的中国故事——论美国华裔英语文学的中国文化书写[D];暨南大学;2001年
2 马晓俐;茶的多维魅力[D];浙江大学;2008年
3 韩子满;文学翻译中的杂合现象[D];解放军外国语学院;2002年
4 严又萍;族裔性及其超越[D];南京师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 杨琳茜;论中国文化在20世纪美华英语文学中的流变[D];中南民族大学;2019年
2 翁梦丽;英语文学体验阅读教学与高中生阅读理解能力培养的相关性研究[D];福建师范大学;2018年
3 耿咪;“大象无形”—21世纪之交英语文学中的人象共同体研究[D];南京航空航天大学;2018年
4 林丽颖;杜威“思维五步法”在高中英语文学教学中的应用研究[D];福建师范大学;2017年
5 刘诗枫;加拿大华裔小说《咸鱼女孩》英译汉翻译报告[D];电子科技大学;2018年
6 吴瑞;普通高中开设英语文学选修课的实证研究[D];青海师范大学;2015年
7 马隽;新课程标准下普通高中英语文学选修课的开发和实施[D];华东师范大学;2006年
8 牛艳敏;论高中英语文学欣赏选修课校本课程的开发[D];湖南科技大学;2011年
9 何妹香;英语文学体验阅读与高中生阅读理解能力培养的相关性研究[D];福建师范大学;2013年
10 钟玮;核心素养视域下高中英语文学阅读课程教学现状调查及对策研究[D];北华大学;2020年
11 杨洁;高中英语文学文本课堂教学调查研究[D];杭州师范大学;2017年
12 杜锐;高中开设英语文学选修课的可行性调查[D];华中师范大学;2012年
13 林毅超;高中英语文学阅读教学的现状调查及对策研究[D];闽南师范大学;2015年
14 黄少珠;高中英语文学阅读“持续默读”教学模式建构[D];福建师范大学;2012年
15 杨渊艺;英语文学文本中的语境与汉译选词[D];湖南师范大学;2012年
16 邓艳军;提高学习者英语文学阅读课程学习参与性教学策略的行动研究[D];湖南师范大学;2007年
17 曹军;从《呼啸山庄》两个中译本看英语文学文本汉译的结构转换[D];南京航空航天大学;2010年
18 徐洁云;基于输入理论的高中英语文学教学研究[D];福建师范大学;2014年
19 熊燕;非洲英语变体及非洲英语文学的语言特征[D];重庆师范大学;2007年
20 邱子桐;迷离诱惑:英语文学中的“女巫”形象[D];华东师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 本报记者 许旸;陷入奇观化刻板印象?是时候重新打量非洲英语文学了[N];文汇报;2018年
2 朱振武;非洲英语文学,养在深闺人未识[N];文汇报;2018年
3 ;英语文学并非都在英美[N];社会科学报;2012年
4 记者冯爱琴 通讯员徐璐;英语文学研究要有跨文化视野[N];中国社会科学报;2012年
5 ;“物质利益”: 现代主义英语文学对全球资本主义的批判[N];中华读书报;2004年
6 本报记者 傅小平;增强本土意识和文化自信[N];文学报;2013年
7 朱振武;复原非洲形象 探讨非洲道路[N];文艺报;2018年
8 ;IT部门死亡之说夸大其词?[N];网络世界;2008年
9 记者 孙行之;“旅行让时间变得浓稠”[N];第一财经日报;2013年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978