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任务驱动式翻转课堂在“英语视听说”教学中的应用

陈玉堂  
【摘要】:本文分析了"英语视听说"翻转课堂的实验中以任务驱动教学法为指导,以"翻转"和"任务"为主线的教学模式。研究结果表明,任务驱动式"英语视听说"翻转课堂模式实用有效,该模式符合以学生为中心的教学理念。

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