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民族院校学生跨文化交际能力培养的对策研究

谭爱华  
【摘要】:全球化背景下跨文化交际能力的重要性日益显现,2016年最新的《大学英语教学指南》已明确提出培养学生跨文化交际能力的要求。对跨文化交际能力的本体研究具有现实意义。但是,在跨文化交际研究领域中,对少数民族院校特别是少数民族学生跨文化交际能力的研究则十分有限。本文从民族院校少数民族学生跨文化交际能力的调查现状出发,力图构建少数民族学生跨文化交际能力体系,探索有效的少数民族学生跨文化交际能力培养模式。

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