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论翻转课堂在大学英语教学中的优势与挑战

李剑  王晏  
【摘要】:本文认为翻转课堂作为一种教学模式,不仅反转了大学英语教学的传统英语教学法中知识传递和知识内化的顺序,更重要的是它在激发学生学习兴趣、培养学生的探究精神上有着传统英语教学法不可比拟的优势,但同时也指出了这种教学模式给教师和学生也带来了诸多的挑战。文章旨为研究运用翻转课堂教学模式提供了一定的参考和借鉴。

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