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Sandhi-variation as a Factorin EFL Learners' Listening Comprehension

孙静  
【摘要】:EFL learners are often found to have difficulties in comprehending fast spoken English by native speakers.Sandhi-variation,the merging of two words or word forms and the resulting systematic phonological changes,appears to be one of the factors that contributes to these listening difficulties.This research proposes that sandhi-variation is a crucial factor that EFL learners experience.Teachers of English need to be aware of sandhi-variation as a factor in listening comprehension and implement activities in the EFL classroom that prepare students for real life listening.In this paper,contexts in which sandhi-variation is detrimental to the comprehension of EFL listeners are discussedalong with pedagogical recommendations for the EFL classroom.

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