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拓宽渠道 提高实效——校本培训有效性的探察与实跋

段文彦  
【摘要】:正校本培训在贯彻落实《云南省新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训设施方案》有着较为现实的意义。校本培训贴近学校实际,针对性强,便于实施全员培训,有利于学校解决教育教学中的实际问题;有利于满足不同层次教师的学习要求;有利于加强教师之间的协作和交流,形成良好的校内人文环境。因其实效性强,

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