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探究式教学法在“建筑环境学”教学中的构建与应用

王珏  
【摘要】:建筑环境学是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业基础课,其教学内容多而广,知识新而杂。如果单一地采用传统的讲授式教学法则课堂显得枯燥且学生印象不深,使得学生对所学知识的实践应用能力较差。而探究式教学法则是在授课教师的启发诱导下,以学生周围的世界和生活实际为参照对象,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,提高学生对所学知识的应用与实践能力,充分培养学生的创新思维能力。

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