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论学校体育改革中几种关系的调整与匡正

孟刚  
【摘要】:采用文献资料、调查访问和逻辑演绎等方法,对学校体育改革中几种重要关系进行了理性思考。认为目前由于缺乏以辩证唯物主义为指导,在认识与处理"体育与健康"等诸多关系上,存在片面理解,主观演绎等现象,这种新的极端主义,正是矫枉过正,形成误区,导致学校体育改革实践趋向虚无的重要根源所在。研究旨在弘扬求真务实精神,全面理解新理念,理顺关系,校正偏差,走出误区,为学校体育改革更加有序、有效地发展尽棉薄之力。

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