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王彬  
【摘要】:在新课程改革不断推进的教学环境下,对原有的课程教学进行优化创新是当下教师进行历史课程教学的重要任务。各种新的教学理念的提出,对学生的综合发展提出了更多的要求,越来越注重学生的实践能力。如果教师在历史课堂教学中一味地对学生灌输相应的历史知识点,反而会引起学生的厌学情绪。结合当前的教学设计进行创新,围绕智慧课堂建设,重新构建历史教学体系,更有助于学生的综合发展,让学生能够以史为鉴,在历史学习中提升自身的实践能力,并对自身的实际生活形成指导。


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5 山西省河津市小梁初中 裴凯红;新课改下初中历史课堂改革研究[N];发展导报;2018年
6 邵阳日报记者 陈红云;勤勉写春秋 丹心育桃李[N];邵阳日报;2021年
7 本报记者 林岑 通讯员 凌琳 林晓蕾;一校五区和美与共 阔步迈向优质均衡[N];厦门日报;2021年
8 记者 冯舒玲;我区百余教师受益国培计划[N];宁夏日报;2010年
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15 本报记者 兰海燕;谁该先补“这一课”?[N];工人日报;2001年
16 ;向日方提出严正交涉[N];人民日报;2001年
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