“作物学专业英语及写作”翻转课堂教学探讨
【摘要】:在"作物学专业英语及写作"教学工作开展的过程中,运用好翻转课堂,调动学生学习积极性,能够更好地发挥教师主导作用和学生主体地位。帮助学生实现对课程的了解,还能够提高学生的学习效果,提高课堂教学开展的效率,从而提高"作物学专业英语及写作"课程教学质量。
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