生活教育思想视角下的高中数学教学策略初探
【摘要】:陶行知先生的生活教育思想深刻而准确地指出了学科教育应该和生活相结合的。本文基于生活教育思想,探究提高高中数学教学有效性的策略,以期促进教学效率和水平的提升,为提高学生数学学习的效果奠定基础,同时彰显生活教育理念在数学教学实践中的应用价值。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|