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情境学习理论在初中英语课堂教学中的实践

王雅群  
【摘要】:正情境教学理论指导下的教学方法是一种使学生积极参与英语学习的教学方法。在此过程中,它能更有效的培养学生的英文表达能力,进而建立良好的团队精神,从而充分体现英文学科实用性、营造良好的学习气氛、提升学习效果与学习注意力,也有助于学习者认识英文的魅力,了解文化差异。

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