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交互活动传真谛 培养诗情塑品格 诗意教育要素融入教学设计的原则与程序

范玉娇  
【摘要】:本文阐释了诗意教育融入教学设计的基本原则及简易程序。从结合学生身心特点、利用交互活动,培养四大能力和达成目标方面对诗意教育融入教学设计的原则进行了论述,并从教材素材和诗意要素的结合点、内容筛选,强弱化以及诗意课堂实施后的教学反思层面阐释了具体操作程序。

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