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不同年龄段的教师,我们都有适合他发展的成长计划

史玉  
【摘要】:正史玉(成都市教科院发展研究所副所长):我是一名教研员,同时也教了十几年的书。我从自己当教师到现在做教研员的经验和体会,来谈一下学校教师队伍建设的方法和策略的问题。我们的老师尤其是年轻教师,刚到一个学校的时候,一定是有想法、有理想、也愿意把工作做好的。学校该怎么样来培养和要求呢?以成都七中为例,七中对教师尤其是新教师的要求非常高,也非常有方法。一是用老教师带新教师,对新教师提出具体要求,比如一学期要上多少公开课;听多少课;做哪些笔记;写多少文章等等,都严格

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