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“信号与系统”课程教学模式改革与实践研究

赵欣  太军君  
【摘要】:针对信号与系统课程的特点,结合教学实际情况,进行了教学模式的改革。通过课堂仿真实验,列举应用实例提高学生学习兴趣及解决实际问题的能力。通过适当的双语教学,提高学生的专业外语素质;课堂上中英文检索论文资源,提高学生课下学习的能力。课程结束后,进行教学效果问卷调查,介绍了问卷内容和问卷统计结果。学生的网上评教及后续课程的评价表明,"信号与系统"课程教学模式改革取得了很好的教学效果。

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