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高校电路课程教学研究

王骥  林菁  沈玉利  
【摘要】:着眼于培养学生独立思维与创新的能力就目前高校电路教学的课程内容与教学方法进行了研究,针对目前电路知识结构体系优化了教学内容;重点对项目法、演讲法、设计法、实地考察法等教学方法进行了探讨,并给出部分教学案例。最后论述了计算机辅助教学手段的利弊。对工科教学实践有一定指导意义。

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