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浅谈“对话”教学在小学数学中的应用

王火霞  
【摘要】:数学教学活动是师生对话的过程,是在教学活动中,建立在民主、平等基础上的教师、学生、教材和环境之间激荡起的心灵共振的效应和呼应。知识在对话中增值;思维在对话中碰撞;情感在对话中融通。

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