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提升农村初中教师专业自主发展能力的对策研究

张晓庆  
【摘要】:农村教师的专业发展是农村基础教育发展的关键,本文从农村初中教师自主发展的角度作为切入点,将影响教师自主发展的因素大致可以分为:个人因素、实践因素、情境因素、制度因素、课程因素,并从以上方面对所出现的问题,有针对性的提出一些意见和建议。希望对我国农村初中教师的发展有进一步的了解。

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