【摘要】：实践教学是培养学生实践创新能力的主要途径,对于创新应用型人才的培养具有十分重要的作用。针对应用型大学实践教学现状,本文以培养通信工程专业创新应用型人才为目标,以学生为主体,构建以OBE理念为导向的"多层次、递进式"实践教学体系,以"应用能力测试"为中心,建立多元化考核方式,实现理论与实践相结合、课内与课外相结合、专业学习与科技创新相结合的融合式实践教学新模式,旨在不断提高学生的综合实践与创新应用能力,为更好地服务经济和社会发展提供高质量人才支撑。