芬兰教师课堂教学评价指标对辽宁省教师评价的启示

【摘要】：本文将芬兰教师课堂教学评价指标翻译提炼设计成中文调查问卷,分别从辽宁省东、南、西、北、中等14个地区随机抽取中小学教师作为调查对象进行芬兰教师课堂教学评价指标在我省的可行性研究。研究采用SPSS11.5,EXCEL对回收的数据进行分析,运用了因素分析等方法,探究我省中小学教师对芬兰评价指标的认可度,旨在为我省中小学校教师评价指标体系的构建提供借鉴。

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前20条

1	吴麟麟,周西安,符永宏,陈龙;发展性教师评价探微[J];教育发展研究;2003年Z1期
2	李宗慧;中美教师评价制度比较研究[J];四川警官高等专科学校学报;2005年01期
3	王一喜;严桦;;试论我国教师评价中存在的问题及对策[J];当代教育论坛;2006年07期
4	张钰;;教师评价:教师职业成熟的助推器[J];职业教育研究;2006年08期
5	蒋小丰;高小清;;教师评价与学生创造力的发展[J];中国民族教育;2006年Z1期
6	李玉华;林崇德;;国内外教师胜任力研究比较及思考[J];辽宁教育研究;2008年01期
7	庄春晨;;新课改进程中实施教师评价的偏颇与改进策略[J];现代中小学教育;2008年11期
8	金光发;;发展性评价在教师评价中的运用[J];当代教育论坛(教学研究);2011年01期
9	;教师评价素养的内涵及框架[J];教学月刊(中学版下);2011年05期
10	于京天;试论教师评价改革的定位和依据[J];课程.教材.教法;2001年09期
11	刘芳;美国教师同行评价动态[J];基础教育参考;2003年10期
12	武化魁;;现行教师评价的审视和思考[J];教育前沿(综合版);2007年03期
13	张晓震;;教师不必人人都“麻辣”——访首都师范大学教育科学学院徐玉珍教授[J];教育;2009年34期
14	李剑平;;教师评价,令人困惑的话题[J];教师博览;2001年03期
15	杨春芳;解放教师:实行发展性教师评价[J];当代教育科学;2003年24期
16	董培健;对现行教师评价体系的几点思考[J];沈阳大学学报;2003年02期
17	刘芳;模糊综合评价法在教师评价中的应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年04期
18	杨沫辉,唐解珍;试论发展性教师评价理念对教师专业发展的意义[J];湖南科技学院学报;2005年02期
19	张滢,任胜洪;教师不能承受之重——教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突[J];教育科学研究;2005年11期
20	卢谢峰;韩立敏;;区分性教师效能的结构、功能和局限性[J];外国教育研究;2006年03期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	孙河川;鲁良;刘文钊;郝妍;;芬兰教师课堂教学评价指标对辽宁省教师评价的启示[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
2	郝玲玲;孙河川;;教师评价意义的研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
3	覃业阶;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究发展是大局,用人是关键——如何建立民办学校的教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
4	徐林;;民办教师评价的初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
5	杨应元;宋艳丽;;国家教师基金“十一五”规划重点课题民办学校教师队伍建设民办教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
6	解国柱;;教师评价初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
7	杨应元;;民办教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
8	王成兴;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究建立体现人文精神的教师评价体系的一些思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
9	郑继英;;民办学校教师结构合理性的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
10	朱保良;于海涛;;适应教育改革发展需要建设高素质的教师队伍[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	王斌华;发展性教师评价制度研究[D];华东师范大学;2000年
2	梁红京;区分性教师评价制度研究[D];华东师范大学;2004年
3	郑东辉;教师评价素养发展研究[D];华东师范大学;2009年
4	张超;教师远程培训的学习干预研究[D];华东师范大学;2010年
5	赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年
6	赖俊明;现代学校人力资源管理分析研究[D];北京师范大学;2008年
7	刘竑波;教师知识与技能的发展研究[D];华东师范大学;2010年
8	姜飞月;学校变革中的教师效能[D];南京师范大学;2005年
9	何美;美国优秀科学教师专业标准、评估及认证研究[D];华东师范大学;2012年
10	吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	聂卫红;发展性教师评价初探[D];山东师范大学;2003年
2	罗环;教师自我评价指标体系构建的实证研究[D];天津师范大学;2008年
3	张金玉;基于电子教学档案的教师专业化评价研究[D];华东师范大学;2005年
4	黄瑞花;课程改革背景下中学分布式教师评价的研究[D];同济大学;2006年
5	毛移民;促进教师专业发展的新的教师评价模式行动研究[D];华东师范大学;2006年
6	冯静;网络教学中教师评价研究[D];辽宁师范大学;2005年
7	曾蓓蓓;促进教师专业发展的教师评价研究[D];上海师范大学;2008年
8	郑晓峰;综合实践活动教师评价个案研究[D];华东师范大学;2004年
9	张红霞;走向发展的教师评价[D];河南大学;2006年
10	张群智;树立发展性教师评价观建立学习型教师评价组织[D];首都师范大学;2002年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	滨海新区塘沽新港第一小学校长仝汝华;关于教师评价的思考[N];天津教育报;2011年
2	徐吉志李霞;教师评价，其实是可以协商的[N];成才导报.教育周刊;2006年
3	赵小雅;教师评价：由奖惩依据到促进发展[N];中国教育报;2003年
4	李霞（作者单位系山东省胶南市滨海街道办事处中心小学）;教师评价是可以协商的[N];中国教师报;2006年
5	本报记者徐德明刘佳张超;智慧在碰撞中生成思想在分享中提升[N];天津教育报;2011年
6	浙江师范大学教育评论研究所所长、教授刘尧;评价教师得摸准教师的生长点[N];中国教育报;2007年
7	;“上星”激活教师评价体制[N];济南日报;2005年
8	孝昌县陡山乡中心学校校长鲁菊芳;优化教师评价制度完善学校内部管理[N];孝感日报;2005年
9	浙江师范大学孙炳海;用“金字塔模型”整合评价内容体系[N];中国教育报;2009年
10	陈成智;努力建设一支高素质的教师队伍[N];海南日报;2006年

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