向农民实施科教 靠科教兴乡富民
【摘要】：乡、村两级农技校是对农民进行科技培训教育的主阵地,乡、村五站一校是科技推广的主渠道;乡、村两级各专业研究会是农业科技研究的主导力量。这是固隆乡在科教兴乡过程中总结的三条经验,其核心是教育农民、引导农民、发挥农民自己在农业科学研究中的主导作用。农民素质提高之日,就是科教兴乡战略任务实现之时。
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