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在结构游戏中培养幼儿的创造能力

滑红霞  
【摘要】:正 教师的中心任务是培养学生的创造力。在指导幼儿结构游戏中,我们以陶行知“教学做合一”为宗旨,解放孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间,通过“培养自动精神,智育注重自学,在劳动上劳心”的基本途径,注重幼儿创造力的培养,采取了以下有效方法:

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