学习陶行知诗歌的点滴体会
【摘要】：正“不学诗无以言”(《论语》),学诗对于人的成长,尤其是对儿童和青少年的成长有重要的影响作用。教育子女是父母的神圣职责,用诗歌这种文学形式施行家教,古今中外美谈甚多。伟大的人民教育家陶行知先生在这方面也是我们学
|
|
|
|
| 1 |
千里;继勇;;学习陶行知诗歌的点滴体会[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年 |
| 2 |
常佃樵;;读陶行知诗歌[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年 |
| 3 |
韩进;;陶行知与中国儿童文学[A];2003年安徽省文学学会学术会议论文集[C];2003年 |
| 4 |
千里;继勇;;学习陶行知诗歌的点滴体会[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年 |
| 5 |
常佃樵;;读陶行知诗歌[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年 |
| 6 |
冯锡刚;;“瞠然自失”的检讨——郭沫若与武训批判[A];郭沫若与二十世纪中国文化[C];2000年 |
| 7 |
陶行知;;民之所好[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年 |
| 8 |
陶行知;;锄头舞歌[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年 |
| 9 |
陶行知;;敬赠师范生[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年 |
| 10 |
潘雪英;;万紫千红总是春——浅谈班级管理的一些做法[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年 |
|
手机打开
论文排版
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心