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改革开放30年来我国教育法制建设的成就、问题与走向

【摘要】:改革开放30年来,在依法治国的治国方略引领下,我国教育法制建设经历了起步、综合、系统三个阶段。现阶段我国教育法制建设已初成体系和规模,教育法的体系结构不断完善,依法治教的局面已蔚然成风。但在我国教育法制建设的进程中,仍然在着下位法律滞后、地方性法规缺乏特色、教育立法缺口较大、教育法律法规的用语比较空泛等问题。要健全我国教育法制建设,应从加速我国教育立法工作的进程、加快现有不适应形势发展需要的教育法律法规的修订、强化地方教育立法的特色、重视教育程序法的建设、提高教育立法质量等几个方面入手。

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