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流动儿童与留守儿童家庭互动模式比较

吴新慧  
【摘要】:正儿童是成长着的个体,遗传和环境在共同起作用左右着儿童的发展方向,环境因素在一定程度上作为一个可控因素一直受到人们的关注和研究。家庭环境因素是儿童成长的重要环境因素之一,美国教育学家雷克特曾经指出:"不仅语言、民族习惯、社会经济、个性品德、技能技巧,甚至是知识之大部分均来源于家庭,许多教育和学习的实事到发生在家庭之中。"而这种种教育和学习的

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