《二语习得研究与语言教学》述评

【摘要】：正1.引言二语习得研究经过40年的发展,已逐渐形成较为系统的理论体系、研究对象和研究方法。虽然二语习得研究对我们理解二语习得的本质、过程及其影响因素等做出了贡献,但是很多二语研究者或二语教育研究者都认为,二语习得理论对改进二语课堂教学效果的直接贡献有限,尤其表现为对二/外语教学和学

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前20条

1	刘明琼;艺术与语言教学[J];辽宁教育研究;2002年04期
2	金永红;重视语言教学提高教学效率[J];黑龙江教育学院学报;2005年05期
3	;语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊30周年庆典在北京举行[J];语言科学;2009年05期
4	;“语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊30周年庆典”在北京举行[J];世界汉语教学;2009年04期
5	;语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊30周年庆典在北京举行[J];语文研究;2009年04期
6	;启事[J];语言教学与研究;2010年05期
7	封梅芳;;1985——1986年部分国际语言教学会议汇编[J];外语界;1985年03期
8	于丛杨;文化与报刊语言教学[J];语言教学与研究;1987年04期
9	刘军;在语言教学中训练“说”的能力[J];广西教育;2003年36期
10	毛柏生;;幼儿园小、中班语言教学管见[J];天津教育;1981年05期
11	任丽波;;提高四项语言技能增强语言教学实效[J];中小学教师培训;2001年08期
12	张淑贤;谈图像在跨母文化的语言教学中的特殊作用[J];汉语学习;2001年02期
13	肖龙福;新世纪语言教学展望[J];山东师大外国语学院学报;2001年04期
14	马素萍;国外机辅语言教学的发展轨迹[J];渭南师范学院学报;2001年01期
15	余卫华;《语言教学百科全书》简评[J];外语教学与研究;2002年02期
16	;《语言教学与研究》2002年总目录[J];语言教学与研究;2002年06期
17	王微萍;利用情感优势实施语言教学[J];重庆工学院学报;2003年02期
18	李建军;;从语言的整体意义出发——全语言教学及其对语文教学的启示[J];师范教育;2003年03期
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20	陆丙甫;语言教学门内谈[J];北华大学学报(社会科学版);2005年03期

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前2条

1	韦玉平;;创造语言教学中的愉悦变“苦学”为“乐学”[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年
2	吴中伟;;语言教学中形式与意义的平衡——任务教学法研究之二[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

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前2条

1	葛现茹;注意、意识与焦点式语言教学[D];上海外国语大学;2006年
2	洪小熙;汉韩双向语言教学解难[D];山东大学;2008年

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前2条

1	刘沛富;预制语言与语言教学[D];吉林大学;2004年
2	王新;语言教学中师生关系的转变与素质教育[D];长春理工大学;2004年

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前1条

1	记者李欣瑶;中美网络语言教学项目座谈会在兰举行[N];甘肃日报;2010年

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