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国家与社会关系视野下乡村教师社会功能的弱化

张济洲  
【摘要】:20世纪以来,国家权力介入乡村社会,乡村教育与地方社区的关系发生了变化:新式教育在课程、教法、师资等方面与乡土社会产生种种不适应和冲突,国民教育取代家族私塾,新式教师取代塾师。失去了乡土的滋养的乡村教师,身在农村却背离农村,乡村教师社会功能的弱化,缺乏与农村社会生活应有的互动。

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