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中等职业学校实施创业教育的研究与实践

王联军  董仁德  
【摘要】:正一、创业教育的内涵创业教育,有广义和狭义之分。在东京召开的创业教育国际会议上,对创业教育的界定是:“创业教育从广义上来说是培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人也同等重要,因为用人机构除了要求受雇者在工作上有所成就外,还越来越重视受雇者的首创、冒险精神、创业能力,独立工作能力以及技术、社交和管理技能。”从狭义上讲,职业学校里的创业教育主要针对职校生创

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