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班主任的“三当、三不当”

曲秀智  邢炳兰  
【摘要】:正 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,他在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,因而加强班主任工作研究是学校工作的一项重要任务。十几年来的班主任工作实践,使我们悟出当好班主任起码要做到“三当、三不当”,即当“防火员”不当“灭火员”;当“教练员”不当“保育员”;当“颁奖员”不当“宣判员”。一、当“防火员”,不当“灭火员”

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