收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

望闻问切 辨症施治 寓教于题 突出实效——创造性地开展小学校长提高培训工作

盛建军  王成国  
【摘要】:正 重实效,已在中小学校长提高培训中形成共识。如何才能突出实效,却是都在广泛探索的问题。我们创造性地开展小学校长提高培训工作,在调查研究中采取“望、闻、问、切”,在课堂教学中“寓教于题、辨症施治”,取得了良好的培训效果。突出实效的难点在于理论与实践的结合上。我县小学校长队伍的总体学历水平偏低,大专以上学历者不足20%,年龄在40岁

知网文化
【相似文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 包晓玉;东乡县小学汉语文骨干教师培训的实效性及问题研究[D];西北师范大学;2013年
2 屈叶华;农村小学布局调整问题研究[D];西南大学;2013年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978