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工科物理课程的综合改革研究与实践

汪尊伟  
【摘要】:以本校主干和特色专业大类(生物工程,食品,机械制造,土木工程,电子信息工程,自动化,计算机等)为主线,集大学物理课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法以及教学管理改革等于一体的综合改革实践. 提出一整套方案.

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