基于福柯权力观论学校场域中的规训

【摘要】：福柯从"驯顺的肉体,规训的手段,全景敞视主义"三方面论述了规训的重要含义。从此定义出发,将规训置于学校场域,从建筑、仪式、时间、班级经营方面进一步诠释校园内部规训的运作。考试制度在规训中扮演极其重要的角色,它是权力的转化器,将个体引向文件化及包装成"个体化"的人,使得规训权力隐而不彰。被规训的主体——学生则被期冀通过自我管理,实现规训效果的最大化。

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3	吴文　(杭州);两次下跪能否跪出更人性化的考试制度[N];嘉兴日报;2011年
4	张鸣作者为中国人民大学政治学教授;实行全国统一的官员选任考试制度[N];南方周末;2007年
5	本报记者黄蕾;江苏推行拟任高管考试制度[N];上海证券报;2007年
6	郭钦;躲避不能制止泄题与改分[N];光明日报;2011年
7	金昌市师范学校潘永平;中国古代科举制度影响浅析[N];甘肃日报;2009年
8	记者张志峰;武汉大学：新考试制度将学生“请”回课堂[N];人民日报;2005年
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