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2D与3D虚拟学习环境的学习效果比较分析

陈琨  
【摘要】:3D虚拟学习环境的快速发展,使越来越多的学习环境建设者和教师选择3D环境。3D虚拟学习环境的学习效果真的优于2D学习环境吗?技术的进步就一定会带来学习效果的优势吗?文章通过文献调研和案例分析进行2D与3D虚拟学习环境学习效果比较,得出它们在情境、导航、交互、技术要求、学习支持、适于学习类型六个方面的学习效果表现,以帮助学习环境建设者和教师更好地选择学习环境维度,促进2D和3D虚拟学习环境优势的发挥。

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