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网络课程中隐性知识传递的策略研究

潘巧明  
【摘要】:网络课程在当前教学改革中发挥着重要的作用,但现在的网络课程使用效果普遍不佳,其中一个主要的原因是忽视了隐性知识的交流与共享。论文从隐性知识学习的角度,分析网络课程中所包括的隐性知识及其种类,以及隐性知识在网络课程中的传递特点,提出了网络课程中隐性知识传递的四条策略。

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