试论分层课件在课堂教学中的作用

【摘要】：一、两类课件的对比目前的CAI课件主要有两类,一类是整体课件,一类是分层课件。整体课件的内容本身就是一堂完整的课,它以完整的内容交给学生,是设计者教学思想和教学方法的体现,具有完整性、特定性、封闭性的特点。缺点是固化了教学内容和手段,失去了课堂教学中的和谐和生动。分层课件的内容只设及一堂课的某些环节,具有与教学思想的无关性,有基元性和开发性的特点,可供教师任意选用和组合从而优化课堂教学结构。二、分层课件在"自由落体运动"一节教学中的应用实例三、几点体会计算机辅助教学应该是辅助到位不越位,所以传统教学的优点要继续发扬,不足之处可以用CAI课件加以突破和提高,使教学结构得以优化。编制和应用CAI分层课件时应遵循以下原则:1.理论和实验相结合的原则2.人机相辅相成的原则3.传授知识与培养能力相结合的原则

下载App查看全文

下载全文更多同类文献论文一键排版服务>>

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前20条

1	赵建恒;优化课堂教学实施素质教育[J];教学与管理;2004年18期
2	李明高;课堂教学:不是完美无缺的圆[J];教学与管理;2004年28期
3	张福全,都兴芳;试论课堂教学的动力性原则[J];现代教育科学;2005年06期
4	安桂清;;课堂教学改革的实践方略[J];教育发展研究;2005年20期
5	余清臣;;论课堂教学中的仪式[J];宁波大学学报(教育科学版);2005年06期
6	刘红;;课堂教学中的提问[J];内蒙古医学院学报;2005年06期
7	高亚丽;“互动式”课堂教学模式刍议[J];教学与管理;2005年18期
8	周丽英;;课堂教学与创新意识的培养[J];邢台学院学报;2006年02期
9	王惠燕;;如何组织课堂教学[J];科学教育;2009年03期
10	陈思苑;;如何使学生主动参与课堂教学[J];黑龙江科技信息;2009年19期
11	宋守彩;;板演在课堂教学中的作用[J];才智;2009年15期
12	赵明辉;赵小川;;论课堂教学的生态和谐[J];现代教育科学;2009年06期
13	;“课堂教学一点通”征文启事[J];教育理论与实践;2009年29期
14	许振光;;论课堂教学中的心理契约[J];淮北职业技术学院学报;2011年01期
15	姜月;;课堂教学习俗类型研究[J];教育导刊;2012年11期
16	胡双喜;;文化学视角下对课堂教学的再审视[J];陕西青年职业学院学报;2012年04期
17	贾云静;;促进课堂教学公平的策略思考[J];学周刊;2013年09期
18	张军;;浅析教改理念下的课堂教学改进[J];科教导刊(上旬刊);2013年09期
19	丛立新;;专题:运用变异理论,探究课堂教学的全过程[J];教育学报;2013年05期
20	樊文娟;对高师公共课心理学课堂教学的一些看法[J];心理科学通讯;1982年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	赵梅;;浅谈如何合理使用媒体优化数学课堂教学[A];2013年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
2	蒋绿梅;;怎样运用多媒体提高语文课堂教学效率[A];2014年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
3	尹凤霞;;让课堂教学活起来[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年
4	蒋永莉;;激发学生主动参与课堂教学的研究与实践[A];北京力学学会第12届学术年会论文摘要集[C];2006年
5	乔志成;;课堂教学怎样“开放”[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年
6	王安巍;;更新教学评价指标深化课堂教学改革[A];探索创新发展[C];2000年
7	金红萍;;实施素质教育,必须优化课堂教学[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
8	郑祖利;;浅谈课堂教学中培养学生的创新能力[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
9	余波;徐仲林;;清末民初教育转型时期我国课堂教学特点分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
10	高晓梅;;课堂教学是素质教育的主阵地[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	谷力;冲突与和谐：课堂教学改革实践论[D];南京师范大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	倪嘉蔚;课堂教学公平状况研究[D];华东师范大学;2010年
2	唐晋;课堂教学公正问题研究[D];安徽师范大学;2010年
3	于蔚华;富有生命活力的课堂教学样态探究[D];东北师范大学;2009年
4	毛维佳;基于案例分析的课堂教学生成研究[D];曲阜师范大学;2010年
5	李洪;课堂教学公平问题的现状及对策研究[D];西北师范大学;2004年
6	时丽莉;课堂教学中隐性控制的社会学分析[D];首都师范大学;2006年
7	张若鸣;论绿色课堂教学[D];华中师范大学;2006年
8	郭凌婕;高中教师课堂教学情绪研究[D];福建师范大学;2012年
9	王玉芬;发展性课堂教学及其实施策略[D];内蒙古师范大学;2003年
10	张素芳;对课堂教学公平的理论审视及现实考察[D];陕西师范大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	北京教育学院党委书记马宪平;课堂教学中仍需注意那些看似平常的问题[N];中国教育报;2008年
2	靳于霞;新理念打造新课堂教学[N];济宁日报;2008年
3	肖纯刚;浅谈怎样提高课堂教学质量[N];黔西南日报;2009年
4	邱金高（作者单位系福建省莆田市华亭学区）;课堂教学改革要选准突破口[N];中国教育资讯报;2002年
5	尼平;整合教育因素激活课堂教学[N];西藏日报;2002年
6	常州市武进区教研室徐惠仁;课堂教学中的八个“不要”[N];成才导报.教育周刊;2007年
7	广东省广州市南武中学张华;课堂教学一定要结构清晰？[N];中国教育报;2006年
8	黄国庆（作者单位：兰州十八中）;如何提高课堂教学效果[N];甘肃日报;2006年
9	朱小亚;优化课堂教学培养创新意识[N];定西日报;2007年
10	中国科学院心理研究所张梅玲;课堂教学如何培养学生的阳光心理[N];中国教育报;2008年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南