开展学法指导 提高学习质量
【摘要】:正 对学生进行学法指导,提高其学习的积极性与科学性,是提高学习质量的关键,也是素质教育的重要内容。我校自1996年起,在全校开展学法指导活动,取得了明显的效果,同时也积累了一些经验。学法指导有多种途径,各种类型,不同层次,各有长短。我校在借鉴外校经验的基础上,经过对学生现状和教学规律的研究、探索,建立了由校级指导、年级指导、学科指导、个别指导构成的较完整的“四级学法指导体系”,并制定了较系统的四环节运行程序。
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