知识教学与学科能力培养——关于历史教学任务浅探
【摘要】:正 在“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,培养学生的能力已成为历史教学的核心,这就要求历史教师在教学环节上注意传授历史知识同时重视培养学生的能力,提高学生素质。反从应试的角度看,加强能力的训练与培养也是十分重要的。笔者根据近几年高考形势与几年的教学体会,谈谈自己的一些不甚成熟的看法。一、建立完整的知识结构体系:
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|