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突出学术特点 发挥服务功能 为促进教育改革和发展做贡献

【摘要】:正 青海省教育学会是一个具有多学科、多层次、覆盖全省的群众性学术团体。目前有专业委员会10个,地方学会22个,会员近4000人。从1979年7月成立以来,它集中了我省教育战线的大批骨干,组成了一支个体和团体相结合的教育研究队伍,在中国教育学会、省社科联和社团管理处关心指导下,在省教委的直接领导下,学会坚持四项基本原则,坚持正确的学术导向和双百方针,坚持理论联系实际的原则,充分发挥学会学术性、群众性、服务性的功能,积极开展科研、教改、咨询等服务,为推动我省教育事业的发

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