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教育的本质:价值理性的传承——论“学习社会”对高校教育创新的启示

刘七生  程倩  
【摘要】:正一、“学习社会”概念的启示:教育的价值转换“学习社会”一词最早系由英文“Learning Society”翻译而来。而提出这一概念的学者是美国的法律学者、教育思想家罗勃特.M.哈钦斯(R.M.Hutchins)。哈钦斯在其出版于1968年的一本题名为“Learning Society”(中文名为《学习社会》)的专著中,在对

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