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融合STEAM教育理念开展馆校结合项目的特点和设计

贾晓阳  韩莹莹  
【摘要】:近年来,STEAM教育理念引领了教育改革的热潮,从一个全新的视角为科技馆的科普教育工作带来生机。STEAM教育是促进多学科融合的综合教育,而馆校结合项目也是为了将多学科知识进行深度整合,两者有异曲同工之妙。论文首先对结合STEAM教育理念开展馆校结合项目的切入点进行了全面分析,然后采用5E学习环构建了"光纤的秘密"活动,激发了参与者兴趣,使其能通过参与实践进行学习探究。基于真实情境,形象地将科学生产、日常生活中的实际问题展示于受众,自然而然地由浅入深、由此及彼地达到提高全民科学素养的目的,为STEAM理念融入馆校结合工作做出了示范。

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