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论STEM教育在湖南省科技馆的实现途径和方式

方芳  
【摘要】:随着人类科学的不断进步,STEM教育逐渐引起了国内外研究者的关注。出现于21世纪初的STEM教育是科学、技术、工程、数学教育的统称。STEM教育体现出了跨学科教育的实践价值,促进了各领域之间的密切联系,激发了大众对STEM教育的学习兴趣,提高了STEM领域的研究成果。湖南省科技馆作为传播科普教育的综合性场所,把高深的科学原理和技术应用成果体现在简单的演示展品和动手娱乐上,将科学性、知识性和趣味性相结合,发挥自身的教育功能。本文论述了在湖南省科学技术馆开展STEM教育的几种实施途径和方式,为今后更好地研究STEM教育提供了参考价值。

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