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从科学主义之争看拓展科普理念的必要性

洪耀明  
【摘要】:拓展科普理念已成为当前我国指导科普实践,提高科普层次,加强科普作品原创能力的关键问题。文章通过对科学主义争论的分析,阐述了欧洲公众理解科学的起源和发展,反思当前我国科普领域的现状和存在的问题,如:科普理念的单一性、科普工作边缘化、科学传播的功利性、科普研究的浮躁现象、科普原创作品(活动)贫乏等。针对存在的问题,作者提出要拓展科普理念,全面理解科学;结合传播实践,深化研究内涵;丰富科普内容,加强文化型科学传播的对策。

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