多媒体教材和“翻转课堂”在物流实训教学中的应用

【摘要】：传统的物流实训教学由教师先介绍业务知识和演示操作,然后学生进行操作。由于时间和教学资源的原因,存在学生课堂上完不成任务,而教师对学生的实训情况无法全面考核的现象。多媒体教材通过形象生动的内容介绍,使得学生容易自学,而"翻转课堂"的教学模式注重以学生利用课外时间自学为主,教师在课堂解惑为辅,因此本文通过引入多媒体教材和"翻转课堂"的概念,结合物流实训教学中存在的问题,探索其在物流实训教学中的应用。

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