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生理学双语教学的实践与初探

马鸿基  孙红  乔伟丽  阎长栋  吴金霞  王光明  高利平  张中海  
【摘要】:总结和回顾多年来的双语教学工作我们有如下的体会:1.加强师资培训。施双语教学师资是关键。教研室有两名在英、美工作过多年并有丰富的教学经验的教授,他们参与双语教学的集体备课,讨论制定出成熟的双语教学教案和制作出重点难点突出、体现双语特色的多媒体教学课件。教研室计划定期派年轻教师出国进修,以利他们教学和科研水平的提高。2.重视教材选择。要进行高质量的双语教学,必须选择恰当的教材。由于学生的英语水平参差不齐,如果一味地追求统一使用原版教材,势必会影响英语基础较差的学生对专业知识的理解和掌握。我们根据专业和教学时数不同选用不同的教材,但都选择的是内容上既有经典理论又有前沿信息的最新出版的教材。3.改进教学方法。双语教学中利用多媒体技术可以使教学内容直观生动,能集知识性、先进性和趣味性于一身。我们尽可能地发挥多媒体课件的优势,弥补双语教学因语言环境缺乏而带来的缺陷,从视觉和听觉上营造一个良好的英语学习氛围,同时注重增强教学内容的临床性、前沿性和研讨性,充分激发学生学习生理学的兴趣。

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