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临床医学本科生理学双语教学的实践与思考

涂永生  许继德  李建华  卢佳怡  胡景鑫  
【摘要】:正在2002级临床医学本科生理学实施双语教学过程中,选用A.C.Guyton和J.E.Hall 主编的Textbook of Medical Physiology为教材,板书及幻灯全部为英文,并穿插大量的动画和彩图,课堂英语口语比例为50%以上,教师提问和学生回答均用英文进行,以调动学生学习的积极性。结合以问题为基础的讨论式教学方法,授课效果受到学生好评。问卷调查显示90.3%学生认为双语教学有助于提高专业英语能力。此外双语教学还有利于提高学生外语应用能力,提高学生外语等级水平考试合格率和毕业生的就业率,也有利于提高教师的外

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