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生理学教改实践过程中师生共同关注的几个问题

隋建峰  罗峻  
【摘要】:正国内生理学的教学改革已实施多年,但在教学基本思想,课程设置,课堂以及课外教学的方法、手段、内容,教学评价体系等方面都存在广泛争论。本文对在生理教改过程教师及同学中常见的几个有争议的问题进行了初步探讨。首先,高等教育改革的目标和指导思想是素质教育,医学生理学教改实施过程也应以此为指导,将素质教育蕴于生理课教学之中。目前存在的问题是,由于生理学课程要求记忆的内容的确占相当一部分,创新能力的培养在当前的生理学教改实践中很难受到足够重视,对在生理教学过程如何在灌输知识的同时培养学

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