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绿色活动中培养幼儿分享行为的实践研究

王芳  
【摘要】:正一、研究背景崇尚绿色生活、开展绿色活动、保护生态环境已成为当代绿色文明的主旋律,是善待地球的实际行动,是人类文明和社会进步发展的必然结果。幼儿园是孩子踏上社会的第一个教育基地,开展各种绿色活动,重视对孩子的环境教育是十分必要的。分享行为是一种符合社会行为规范且对社会交往有着积极作用的行为。幼儿期的分享行为的发展,是其成年后建立良好人际关系和心理和谐健康发展的重要时期,也是幼儿社会性发展和个

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