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机械原理课程设计中学生创造性能力培养的尝试

吕传毅  曹惟庆  
【摘要】:介绍作者在机械原理课程设计中对机械设计及制造专业学生创造性能力培养所做的一些尝试。作者结合自己的科研课题对课程设计进行适当的选题和安排,注重激发学生的创造性设计思维,并让学生借助计算机进行运动与受力分析,调动了学生的积极性并取得了令人满意的效果。文章介绍了课程设计的具体指导过程和指导方法,以期得到同行们的指正。

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