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改革教师教学质量评价 有效调动教师教学积极性

孙永华  张庚灵  杨毅  
【摘要】:教师教学质量评价是当前高校质量管理的焦点和难点问题。只有正确认识教师教学质量评价改革,认清当前教师教学质量评价中的问题和根源,找准教师教学质量评价改革的突破口,坚持科学的教师教学质量评价原则,教师教学质量评价才能走出困境,有效发挥它在质量管理中的杠杆作用。

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