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“电气工程基础”课程网络远程教学中的e-Learning研究与实践

罗毅  吴耀武  娄素华  尹项根  张步涵  文劲宇  
【摘要】:e-Learning是最适合终身学习的方式,但是e-Learning改变了教师在教学中的地位,教师成为学习活动的组织者和协调者,而不再是教学活动的主宰。教师和学生都需要一个e-Learning的适应过程。作为一种教学法探索,本文介绍了华中科技大学在"电气工程基础"课程网络远程教学中e-Learning实践,详细阐述了e-Learning实施的理念和方法。

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